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27/06/2008
Le eLearning au service de l'égalité professionnelle H/F
27 juin 2008



La plate-forme de e-formation Ingenium propose un thème qui reste plus que jamais d'actualité : l'égalité professionnelle et salariale entre les hommes et les femmes. A méditer séance tenante...


Cette égalité de principe va de soi : quel dinosaure viendrait la contester ?! Pour autant, études et sondages montrent qu'il reste beaucoup de chemin à faire dans la mise en pratique, malgré les indéniables progrès enregistrés sur ces dernières années.

La sensibilisation, la formation de toutes et de tous, peut grandement contribuer à changer les mentalités et les pratiques, comme l'a souligné Xavier Bertrand, Ministre du Travail, dans son discours de clôture de la conférence nationale tripartite relative à l'égalité professionnelle et salariale entre les femmes et les hommes. Encore faut-il que cette sensibilisation, qui ne figure pas souvent dans les priorités de formation des entreprises, puisse s'appuyer sur un support de qualité et des modalités facilement accessibles aux entreprises comme aux personnes.

C'est chose fait avec le parcours proposé par Ingenium et hébergé par la plate-forme de FOAD du Polytechnicum de Normandie : devant la qualité et l'utilité de ce qui est gratuitement proposé par le site, on s'étonne que personne n'en ait eu l'idée avant !

Les objectifs de ce parcours eLearning sont clairement affichés : il s'agit notamment, à partir de la prise de conscience des stéréotypes, des enjeux de l'égalité et de la connaissance des évolutions en cours, d'appréhender "les mesures à mettre en place et les dispositifs proposés en matière d'égalité professionnelle et salariale entre les hommes et les femmes" et d'acquérir "les approches méthodologiques nécessaires à l’établissement du rapport de situation comparée et à la négociation".

Cette formation a donc des visées concrètes, qui doivent déboucher sur des améliorations observables.

L'écran d'accueil de la plate-forme fait dans le minimalisme : se contentant de l'essentiel, il fait l'impasse sur ces gadgets qui viennent souvent distraire inutilement l'attention. La présentation reste élégante, bien structurée en grands blocs (les concepteurs ont utilisé des règles ergonomiques qui ont fait leur preuve ailleurs...) : activités récentes, événements à venir, gestion de son compte par l'apprenant lui-même avec la liste des utilisateurs actuellement en ligne.

La description qui est donnée des différents modules renforce la première impression d'une vraie réflexion pédagogique : les capacités cibles ainsi que les consignes de travail sont bien décrites, des conseils pertinents sont donnés aux apprenants, par exemple quant à l'utilisation des modalités de formation proposées : vidéos de présentation, animations sur des cas d'application, fiches de synthèse, quiz, études de cas, reportages et témoignages venant illustrer les propos...

Les modules sont constitués de chapitres parfaitement cohérents avec les objectifs annoncés, et les chapitres eux-mêmes divisés judicieusement en sous-chapitres qui contiennent les activités pédagogiques.

A titre d'exemple, le chapitre "Fondements psychosociologiques et enjeux" contient les sous-chapitres : "origine des stéréotypes", "victime des stéréotypes", "application au domaine professionnel", "les leviers pour évoluer", "les enjeux".

Parmi eux, le sous-chapitre "origine des stéréotypes" permet de dérouler 6 activités pédagogiques : 2 vidéos - dont l'intéressant compte rendu de la fameuse et déjà ancienne expérience de l'Université de Cornell sur la formation des stéréotypes (nous vous laissons la découvrir) -, 2 quiz - dont celui intitulé "garçon ou fille ? " (3 questions, dont la réponse est un peu "téléphonée", mais dont les commentaires risquent d'en surprendre plus d'un...) -, et deux fiches (pdf) qui résume bien ce qu'est un stéréotype et propose des repères bibliographiques... Du solide, manquant toutefois un peu d'interactivité.

La plate-forme propose en complément des forums, sur lesquels on peut consulter les derniers messages ou commencer une nouvelle discussion ; elle offre la possibilité de consulter les scripts des derniers "chats".

Créé avec le soutien de l'État et de la Région Basse Normandie par diverses organisations et établissements parmi lesquels l'Université de Caen, ce parcours de formation devrait rencontrer un large public de formateurs, de tuteurs et plus généralement de partenaires de l'emploi et de la formation qui pourront l'utiliser dans leur mission de sensibilisation.

Au-delà de ce public professionnel, il intéressera toute personne qui s'interroge sur ses propres stéréotypes et leurs conséquences dans la formation des parcours professionnels H/F ; nous le disions : le module est gratuit... pour celles et ceux qui auront pris le court instant de s'enregistrer sur le site !

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