Les modules e-learning proposés par l'ENA s'adressent à tous les candidats au Concours des Institutions Européennes ou aux agents des secteurs public ou privé qui veulent approfondir leurs connaissances sur l'UE : histoire de la construction européenne, fonctionnement institutionnel, politiques publiques… Autant de domaines qui permettent d'apprécier à sa juste valeur une construction européenne qui peine à trouver un nième souffle.
C'est dit : il s'agit de connaissances, et d'approfondissement - des "objets" où le e-learning et plus généralement les ressources pédagogiques en ligne rendent d'inappréciables services.
Deux éléments mis en avant. D'abord près de 400 QCM pour permettre à l'impétrant / apprenant d'évaluer ses connaissances sur les sujets enseignés. De l'évaluation comme véritable modalité de formation… On consultera avec profit le récent livre blanc de Fēfaur : L'évaluation au coeur des dispositifs de formation".
Ensuite, le support apporté par un tutorat pédagogique en ligne. On le sait : les entreprises sont en train d'expérimenter les offres de type e-learning tutoré proposées par CrossKnowledge, Demos ou Cegos… Certaines de ces solutions packagées sont même financées par des OPCA (Agefos PME Ile de France, notamment). Des offres qui constituent un possible compromis entre le présentiel et le e-learning, sans trop attenter au modèle économique du 100% e-learning comme c'est le cas dans la combinaison présentiel + e-learning.
QCM et tutorat pédagogique qui viennent en renfort d'un catalogue de 14 modules (unités d'apprentissage), lesquels tiennent plus du e-reading que du e-learning, mais on ne se plaindra pas de la richesse du multimédia offert.
La démarche est intéressante, elle se situe en contrepied de celle, souvent utilisée dans les grandes écoles, de la capture de cours live. À suivre.
Pour essayer, il suffit d'ouvrir un compte… http://bit.ly/tlq4ny
Tout arrive… même le e-learning à l'ENA… 
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