Momindum K-base 2.0 : le complément qui manquait à Momindum Studio
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16/09/2008 :: L’éditeur Momindum annonce le lancement du nouveau produit « Momindum K-base 2.0 », plate-forme collaborative permettant de stocker des présentations Rich Media (réalisées avec Momindum Studio – Cf. notre article du 2 juillet 2008) et de les partager avec d'autres utilisateurs. Sorte de gestionnaire de base de données vidéo, Momindum K-base 2.0 sera utilisée dans les institutions éducatives ou dans les entreprises afin d'améliorer le partage et l'enrichissement des connaissances de chacun, grâce notamment à la technologie de Deep Tagging qui permet des recherches efficaces et précises. Pour en savoir plus : www.deeptagging.com (site créé à partir de l'open source de Momindum K-base 2.0) ou tél. 01 42 18 50 45.
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09/06/2009 :: Qovéo sera présent, avec son partenaire Interfora sur le Salon Préventica à Lyon Eurexpo du 16 au 18 juin 2009 sur le Stand G03. Nous y présenterons notre dernier module e-learning dédié à la mise en ...
26/05/2009 :: digital publishing présente le Campus Language Training, dispositif de formation à distance spécialement conçue pour les universités et les grandes écoles.
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29/06/2009 :: Les TIC se donnent en spectacle du 1er au 3 juillet 2009 à Rennes, dans le cadre des étés TIC soutenus par le Conseil régional de Bretagne… La diversité des publics attendus et des pratiques qui seront passées à la loupe ...
27/06/2009 :: Se former pendant que les autres sont à la plage ? Du coup, se former au fond, sur des sujets qu’on n’a pas le temps de traiter dans le reste de l’année… ...
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Régulièrement, nous vous présentons les dernières sociétés inscrites dans l'annuaire ELI d'un secteur d'activité particulier. Nous nous attardons ce mois-ci sur le secteur : eLearning.
Le site e-learning-infos.com est publié par e-learning-infos.com. L'équipe rédactionnelle, composée de rédacteurs reconnus, s'articule autour de Michel Diaz, conseil, auteur et conférencier spécialisé dans l'ingénierie des dispositifs de formation et le elearning, qui accompagne les organisations dans leur stratégie de développement des compétences, parallèlement à des chantiers de recherche touchant à la pédagogie.
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