e-learning-infos.com : Jacques, quel est le positionnement de Tutorales par rapport à t@d ?

Jacques Rodet : Tutorales n'est pas en concurrence avec les projets éditoriaux que nous avons menés ces dernières années dans le domaine du tutorat à distance... au contraire, cette nouvelle revue est réalisée sous le parrainage de t@d, la communauté de pratiques des tuteurs à distance.

La thématique en sera exclusivement le tutorat à distance, ce qui en fait, je crois, une revue unique en son genre. Nous avons par ailleurs opté pour une diffusion sur Internet, au format PDF, sous licence Creative Commons. Pour des raisons économiques, et parce que c'est une formule de publication souple et rapide. Il s'agit en effet pour nous de raccourcir autant que possible le délai entre la rédaction d'un texte par son auteur et sa mise à disposition auprès du plus grand nombre de lecteurs intéressés par le tutorat à distance – ceci afin de prendre notamment en compte les rapides évolutions que nous constatons dans notre discipline.

e-learning-infos.com : Pratiquement, quel va être le « mode de fonctionnement » de Tutorales ?

JR : Nous avons vraiment allégé les contraintes éditoriales en confiant aux rédacteurs eux-mêmes les tâches d’édition. Cette contrainte, légère compte tenu de la qualité des outils mis à leur disposition, a sa contrepartie, importante : chaque rédacteur est libre de choisir son style de rédaction, sans avoir à en passer par les lourdes méthodologies habituellement exigées dans l’édition scientifique.

De plus nous avons opté pour un contrôle éditorial limité à la vérification que le texte proposé correspond bien au champ de la revue... sans pour autant que Tutorales renonce à son ambition de diffuser des informations pertinentes et de qualité. Pour ce faire, elle fait essentiellement confiance aux auteurs qu’elle accueille et au jugement des animateurs de t@d.

Enfin, les auteurs de Tutorales bénéficient d’autres avantages spécifiques. Ils ne sont contraints par aucune limitation du nombre de pages et chaque contribution fait l’objet unique d’un numéro de la revue. De ce fait, la périodicité de la revue n’est pas fixe mais la publication des numéros dépendra de l’actualité et des propositions des auteurs.

e-learning-infos.com : La revue fera place à des novices comme à des auteurs reconnus ?

JR : C'est un autre point sur lequel Tutorales se distinguera : nous voulons aussi accueillir les contributions de rédacteurs occasionnels, non reconnus, y compris, effectivement, des novices.

Si la publication d’auteurs plus établis n’est pas exclue, elle ne constitue pas notre priorité. C’est pourquoi le profil de l’auteur de Tutorales est davantage celui d’un étudiant en Master que d’un doctorant ou celui d’un professionnel plutôt que d’un enseignant-chercheur.

Au reste, toutes les personnes qui ont réalisé un travail de recherche sur le tutorat à distance, même modeste, ou qui veulent témoigner d’expériences tutorales sont les bienvenues : nous les invitons à s'exprimer dans Tutorales !

e-learning-infos.com : parution du premier numéro ?

JR : Le premier numéro paraîtra à la fin de l'année. Il sera consacré à un article de Catherine Roupié, récente diplômée du « Master 2 Pro, Ingénierie et Conseil en formation, Campus Numérique Forse » qu’elle a tiré de son mémoire intitulé « Tutorat et lien social dans un dispositif de formation hybride ».

Contact : tutorales@free.fr

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