Parmi les présentations des intervenants à cette rencontre qui se tenait au Carrefour numérique de la cité des sciences, on retiendra en particulier celle de Jacques Fayet du groupe CEGOS qui avait préparé l’événement avec le FFFOD. Sa conclusion mérite d’être méditée pour son pesant de bon sens comme ses conseils pratiques. Rien de révolutionnaire, mais une sorte de vade mecum pour celles et ceux qui veulent animer une classe virtuelle.

Autre ressource proposée par le FFFOD, l’article que François Godlewski consacre dans son blog sur la e-formation aux projets de classes virtuelles dans l’administration. Article qui complète utilement les informations qu’il a communiquées aux participants des 5èmes Rencontres du eLearning et de la Formation Mixte à l’occasion de la table ronde sur le Learning 2.0.

Où l’on apprend que les classes virtuelles sont déjà testées depuis 5 ans, par exemple dans les IUFM ou à l’Ecole Nationale de la Météo, dans le cadre d’une plateforme Centra (Saba). Le billet offre de plus un lien vers un didacticiel qui permet de se faire une bonne idée des possibilités et des limites d’utilisation d’un tel logiciel de classe virtuelle. D’autres solutions présentes dans l’administration sont mentionnées : Acrobat Connect Professional et le logiciel de classe virtuelle de Syfadis utilisé à l’Institut de formation (IGPDE) du Ministère de l’Economie et des Finances

Pour en savoir plus : le lien vers les présentations de l’événement du 10 décembre.

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