Après une introduction de Michel Diaz, Directeur associé de Fefaur et Responsable éditorial de eLearning-infos, qui assurera l'animation de la conférence, les intervenants exposeront à tour de rôle leurs réflexions sur le "Learning2.0" ou Informal Learning (la traduction française reste à s'imposer), et le sens qu'il faut donner à la "conversation Web" : Jérôme Coignard, Directeur de l'Innovation chez CrossKnowledge, Philippe Lacroix, Directeur à Demos eLearning Agency et Thierry Nabeth, Directeur de recherche à l'INSEAD.
Suivant cette exposition, la table ronde tentera de définir ce que recouvre aujourd'hui la notion de Learning2.0 et de montrer à quelles nouvelles problématiques d’entreprise elle peut répondre. Les intervenants viendront avec des exemples de mise en pratique qui, s'ils restent le plus souvent ponctuels, touchent néanmoins un nombre croissant d'entreprises.
La question de l'infrastructure ne sera pas oubliée : quelles plateformes logicielles sont aujourd'hui susceptibles de supporter cette nouvelle approche ? Quelle relation avec les LMS, alors qu'on voit poindre une convergence entre ces trois infrastructures principales que sont, dans le champ de la formation, Intranet, LMS et plateforme collaborative.
Bien qu'il existe peu d'études de ROI dans ce domaine, les intervenants devraient pointer le risque qu'il y aurait, pour une entreprise, de ne pas "y aller", alors que leurs concurrentes américaines accélèrent le mouvement d'une approche dont elles attendent d'importants gains de productivité en sortie de crise.
Thierry Nabeth, qui travaille sur les usages générationnels des technologies, apportera son éclairage sur les grandes tendances en la matière.
La conclusion appartiendra largement à la salle, la conférence réservant un large espace aux questions des participants.
Pour en savoir plus : Du Web 2.0 au Learning 2.0 : nouvelles approches, nouveau paradigme...
Du Web 2.0 au Learning 2.0 : nouvelles approches, nouveau paradigme... 
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