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13 leçons qui n’ont pas vieilli…
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9
Avr
2010
eLearning Agency (aujourd’hui Demos eLearning Agency) nous offre 13 leçons qui prouvent qu’on peut apprendre en s’amusant…

Bien qu’elles datent de plusieurs années, ces leçons restent étonnamment modernes…

Les titres valent déjà le détour (de bons rédacteurs ont été à l’ouvrage, dont la possibilité même d'existence rassurera bien des clients...)

On ne boudera pas son plaisir :

“La formation in french” dit assez qu’il est plus que temps, pour les fournisseurs et les clients à qui cela aurait échappé, de se mettre à l’anglais… La réussite insolente des grands organismes de formation linguistique à distance (Auralog, Télélangue) prouve que la chose est bien entendue…

Le comportement des apprenants (“Usual stagiaires”) dont un échantillon est présenté : c-parano, é-sanfoo, fékoa…

The “Horror Platform Show” vaut bien l’effrayant spectacle dont il s’inspire, ou comment, partant plein de bonnes intentions, l’entreprise finit par renoncer à son projet LMS pour un bon vieux stage présentiel à la Rochelle.

“Quiz toujours, tu m’intéresses…” pointe le sujet sérieux de l’évaluation : celle de la compréhension ou celle de la mémorisation ? Poser la question, c’est déjà répondre. On se référera à la récente tribune donnée là-dessus par Philippe LACROIX, l’un des auteurs de ces délicieuses leçons.

“To be Compatible or not to be Compatible” : c’est la question, cachant parfois des questions d’abord beaucoup plus difficile. Où comment la notion de norme s’est emparée du secteur de la formation par un biais qu’on n’attendait pas.

“Mortal eKspertise”pourra faire sourire tous ceux qui ont participé à un projet de réalisation de contenus eLearning sur mesure : comment articuler le travail des experts de contenus et des concepteurs pédagogiques ? Dans la même veine, “Valide me if you can” dit le désarroi qui saisit les acteurs du projet au moment où la recette doit être prononcée par le client…

“Clash virtuel” : la généralisation du haut débit a-t-il démodé ce débat ? Notre fréquentation régulière de Webinar et de classes virtuelles nous permet d’assurer le contraire ; des progrès ont été faits, il reste encore un bout de chemin.

Et encore : “Soft Story”, “Tutor et à travers”, “My formation is beautiful”, “The machine à elearningiser”, “Taich-E-Learning”… à consommer sans modération. Et à faire circuler dans les comités de pilotage et les groupes projet !

13 leçons

 
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