Organisme de formation britannique, KnowledgePool vient de produire les conclusions d’une étude sur l’impact de la formation dans la performance de l’apprenant au poste de travail.
10,000 collaborateurs et managers interrogés, sur une période de 3 ans, les apprenants répondant à une batterie de questions en ligne, dans les trois mois suivant leur formation, dans le but d’évaluer le niveau de mobilisation des connaissances acquises pendant leur formation, à travers leur transfert dans les pratiques professionnelles… Suffisamment de données recueillies pour tirer quelques enseignements.
Première bonne nouvelle de cette évaluation « à froid » : près de 70% des personnes interviewées estiment mettre en pratique ce qu’elles ont appris, avec un significatif surcroît de performance à la clé…
(curiosité à méditer : 6% des personnes répondent positivement sur le gain de performance tout en affirmant qu’elles n’utilisent pas les connaissances acquises).
Reste tout de même 25% des apprenants pour qui la formation aura été totalement inutile, vraisemblablement faute d’implication du management… Car leur taux chute à 6% dès lors qu’ils auront bénéficié d’un vrai support de leur manager de proximité.
Vous avez dit « manager formateur » ?
Michel Diaz